ENSINO HÍBRIDO

ENSINO HÍBRIDO
Profa. Dra. Cecília Iacoponi Hashimoto
Reportagem da Folha de São Paulo hoje, 29/07/2016, sobre " Ensino Híbrido" aponta os horizontes da Educação Brasileira.
Vale dizer que já estou nesta realidade há algum tempo- Ensino Presencial e Ensino a Distância- com turmas diversificadas na Graduação e Pós Graduação - e avalio positivamente o avanço das ferramentas de ensino virtual.
Há muitos aspectos que merecem consideração nestas plataformas tendo em vista desde a concepção e estrutura dos cursos, objetivos, etc, até o coordenador geral que implementa e acompanha os processos.
Para o Ensino Básico é um ganho, um olhar para a frente, um caminho já esperado: Presencial e Virtual em sintonia!
Porém, o que não pode deixar de se discutir é que antes de tudo a qualidade da Educação na Escola Pública deve ser garantida.
E isso incide no fato de se garantir ao aluno que está na escola pública bases para utilização das ferramentas virtuais.
Aqui está um entrave da questão: quem deve dar esta base é escola/ professor/ sistema de ensino/ objetivos/ base curricular.
Professores exclusivamente de Ensino Presencial precisarão aprender o formato da Educação a Distância e como alavancar melhoria na Educação com esta ferramenta.
Escolas particulares já possuem algumas bases de ensino virtual. Porém, aqui entra em foco a Educação Brasileira como um todo - e é para esta que se pretende o alcance- oportunizar tecnologias e estrutura- las com aumento da qualidade real para o Ensino Básico Brasileiro.
A discussão é boa. Abre portas. Abre as mentes. Provoca opiniões de todos os lados.
Há muito que se discutir.

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